一、选择题：（每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．年十大新兴技术出炉，年的十大新兴技术体现了创新在改善人们生活、推动行业变革和维护地球生态方面的巨大力量。其中与化学相关的新兴技术是（ 　　）

A．无人驾驶汽车

B．电脑程序的研发

C．光学遗传

D．净化器用的二维材料

2．诗词是民族灿烂文化的瑰宝，下列著名诗句中只含有物理变化的是（ 　　）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

3．能说明汽油燃烧是化学变化的依据是（ 　　）

A．产生火焰

B．放出大量的热

C．生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．汽油逐渐减少

4．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ 　　）

A．二氧化碳，澄清石灰水

B．冰水混合物，五氧化二磷

C．矿泉水，河水

D．净化后的空气，受污染的空气

5．下列关于催化剂的说法正确的是（ 　　）

A．催化剂必定加快反应速率

B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变

C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂

D．用氯酸钾制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

6．如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（ 　　）

7．在年朔州市实验操作技能考试中，甲同学抽到了试题四：用量筒量取15.6mL的蒸馏水。则甲同学选用的量筒体积最适宜的是（ 　　）

A．10mLB．20mLC．50mLD．mL

8．量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（ 　　）

A．偏小

B．偏大

C．没有影响

D．与人的身高有关

9．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（ 　　）

10．下列各图所表示的化学实验操作正确的是（ 　　）

11．实验是学习化学的一条重要途径。下列有关化学实验的说法或做法正确的是（ 　　）

A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1/2

B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费

C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净

D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭

12．下列有关空气的说法正确的是（ 　　）

A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气

B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5

C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好

D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源

13．用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是（ 　　）

A．事先在集气瓶内加少量水

B．燃烧匙内加足量红磷

C．红磷熄灭后，立即打开弹簧夹

D．实验前，检查装置的气密性

14．下列说法不正确的是（ 　　）

A．二氧化碳不属于空气污染物

B．空气是由氧气和氮气两种气体组成的

C．最早通过实验测出空气组成的科学家是法国的拉瓦锡

D．空气中氧气的体积分数为21%

15．下列化学反应中不属于化合反应的是（ 　　)

16．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ 　　）

A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

B．二氧化硫、二氧化氮、氮气

C．二氧化硫、一氧化碳、氢气

D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

17．下列关于实验现象的描述正确的是（ 　　）

A．红磷在空气中燃烧产生白烟

B．硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．铁丝在空气中燃烧火星四射

D．木炭在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳

18．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（ 　　）

19．实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品②固定装置③检查装置的气密性④连接仪器⑤加热⑥收集气体⑦撤酒精灯⑧从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是（ 　　）

A．③④①②⑤⑥⑧⑦

B．③④①②⑤⑥⑦⑧

C．④③①②⑤⑥⑧⑦

D．④③①②⑤⑥⑦⑧

20．a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（ 　　）

二、填空题（共25分）：

21．取用一定量的液体药品常用量筒量出体积。量液时，量筒必须_____，视线要与量筒内液体的____面的保持____，再读数______。

22．（1）用化学符号表示：四氧化三铁_____；氯酸钾_____；高锰酸钾____；过氧化氢____；具有助燃性的气体____；造成全球气候变暖的气体______。

（2）写出铁在氧气中燃烧的文字表达式：_______。

（3）写出硫在氧气中燃烧的现象：_______。

23．某同学用mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示。

（1）图中所表示的液体的体积是____mL。

（2）该同学若要量取44mL的该液体，在上面的基础上，应该用_____再向量筒中加入液体，该仪器使用后应_____。

（3）如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视，则量取的实际体积______（填“大于”或“小于”）44mL。

24．在下列物质中选择适当物质填空（填字母）：

A．空气B．二氧化硫C．红磷D．五氧化二磷E．水F．氧气G．氮气

（1）能使带火星木条复燃的气体是____。

（2）无色有刺激性气味的气体是______。

（3）在氧气中反应，产生大量白烟的是______。

（4）属于混合物的是______。

25．下列现象说明空气中存在着哪种气体物质，请将该物质写在题后。

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明含有______。

（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和底部均会出现白色固体物质，说明含有____。

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁会附着一层水珠，说明含有_____。

（4）食品包装袋中充入的防腐气体是_____。

三、科普阅读题；

26．生活小妙招——生活中我们会遇到各种各样的残留污渍，下面我们介绍几种巧去污渍的方法。高锰酸钾用来做外科手术器具和水果消毒剂。当衣物或手上沾染了高锰酸钾，可用维生素C药片蘸上水经过擦拭将污漬去除，维生素C的化学式是C6H，除漬原理是维生素C与高锰酸钾发生化学反应而使其褪色。血迹、果汁、铁锈等的污漬中都含有铁元素，和空气中的氧气一接触都会生成红棕色的铁绣，遇水不化、永不褪色。将草酸的无色晶体溶解在温水里，用来搓洗污渍，使铁锈和草酸发生反应生成易溶于水的物质而洗去。墨汁是极细的炭粒分散在水里再加上动物胶制成的，衣服上沾了墨迹，炭的微粒附着在纤维的缝隙里，很难去除，除去墨迹，可采用机械的办法一一用米饭粒揉搓，把墨迹从纤维上粘下来。圆珠笔油、油漆、沥青等油性污渍的除去，就要“以油攻油”，用软布或者棉纱蘸汽油擦拭即可。生活中去除污渍的方法还有很多，需要同学们共同去发现!

（1）从物质类别角度分析，维生素C是_____（纯净物或混合物）。

（2）通过阅读可知草酸一条物理性质是的_____。

（3）下列说法正确的是_____。

a.维生素C除铁锈和米饭粒除墨迹原理相同

b.草酸可除去铁锈利用了草酸的化学性质

c.实验室可用高锰酸钾制取氧气

四、仪器及操作：

27．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（1）指出图中编号仪器的名称：a____；b_____；c_____。

（2）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取干燥氧气，其发生和收集装置组合为______，取用氧氧化氢溶液时，应注意瓶塞_____，标签______。

（3）实验室选择高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是_____（填序号），生成氧气的文字表达式为_____，如果要用收集到的氧气继续做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，应选择的收集装置为：______（填序号），可观察到细铁丝在氧气中燃烧的实验现象为_____；仪器组装好应先检验装气密性，检验装置气密性的方法为______；收集完氧气后，应进行的操作是先______，然后再熄灭酒精灯；正确熄灭酒精灯后，仍观察到试管破裂，可能的原因有：______（一种即可）。

（4）用C装置收集氧气时，把带火星的木条放在_____，观察到木条_____说明已收集满。

（5）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集较为干燥的甲烷应选择的发生装置和收集装置为______。

五、推断题：

28．某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：

①在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。

②该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条剧烈燃烧。

③另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色，有刺激性气味的气体F。请你根据该同学的实验回答问题：

（1）写出以上物质的名称：A_____，B_____，D_______。

（2）写出A、B得到C、D的文字表达式：______，其中B在反应中起_____作用，此反应属于______（填“化合”或“分解”，下同）反应。

（3）写出E+C→F的文字表达式：______，此反应属_______反应。

六、探究实验：

29．学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了如下探究。

[猜想]Ⅰ.氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂，反应前后。

[实验]

用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写如表：

（2）步骤①的目的是__________。