学校实验室废水处理制度

学校实验室废水的主要来源

1.无机废水：在无机废水中主要含有重金属（汞，金，铅，铬等）及重金属的络合物，卤素离子，强酸强碱，氰，硫化物以及其它无机离子等；

2.生物实验废水：生物实验废水中主要包含医疗的化验液和解剖台冲洗液及生物实验室含有病原微生物的培养液，实验器具冲刷水和动物笼具冲刷废水等；

3.有机废水：在有机废水溶液中含有常用的有机溶剂，如有机酸，表面活性剂，醚类，石油类，染料类，多氯联苯类，洗涤剂，有机磷化合物，酚类及脂类物质等。

学校实验室废水处理方法

1.生物接触氧化法：采用生物接触氧化法来处理废水时，即用生物接触氧化工艺在生物反应池内充填填料，已经充氧的污水可以浸没全部填料；

2.物理处理法：通过物理的分离作用，可以回收废水中不溶解的呈悬浮状态的污染物（包括油膜和油珠）的废水处理法，可分为重力分离法，离心分离法和筛滤截留法等；

3.化学处理法：一般是通过化学反应和传质作用来分离，去除废水溶液中呈溶解，胶体状态的污染物或将其转化为无害的物质的一种废水处理法；

4.生物处理法：主要是通过微生物的代谢作用，使废水中呈溶液，胶体以及微细悬浮状态的有机污染物，可以转化为稳定，无害的物质的一种废水处理法。根据微生物作用的方法的不同，生物处理法又可分为好氧生物处理和厌氧生物处理两种处理类型，应用在废水生物处理中被广泛采用的是好氧生物处理法，按照一般的处理方法，好氧生物处理法又可以分为活性污泥法以及生物膜处理费法两类，活性污泥法本身就是属于一种处理单元，厌氧生物处理法，又称为生物还原处理法，主要用于处理高浓度有机废水和污泥，使用的处理设备主要为消化池。

实验室废水处理设备由废水分类收集单元、废水调节单元、废水深度处理单元、沉降分离单元、物理处理单元、生物处理单元、废水综合净化单元等构成。通过化学预处理、化学深度处理、斜管沉淀、多程消毒灭菌、过滤沉淀分离、高低电位差微电解技术、电化学氧化还原技术、两级有机生物膜净化、有机废水新型填充床光波催化反应技术、更新液选择性传质及菌丝体表面分子印迹技术等处理工艺对实验室内产生的有机、无机、生物废水进行综合处理，可有效去除废水中的COD、BOD、SS、色度和重金属离子等，针对不同实验废水的组成成分，采用不同的处理技术及控制系统进行废水处理。产品具有自动化程度高、无需专人职守、处理效果好、占地面积小、操作管理方便等优点。

注意事项

1.在生物膜培养的初始阶段，采用小负荷进水方式，使填料层表面应逐渐被膜状污泥（生物膜）所覆盖；2.试运行中，应严格监测生物接触氧化池内DO、温度、PH值变化、微生物生长状态及种类；3.严格控制生物膜的厚度，保持好氧层厚度2mm左右，应不使厌氧层的过分增长，保证生物膜的脱落均衡进行；4.生物接触氧化在运行过程中应注意在低、中、高负荷时，DO控制不当均有可能发生生物膜的过分生长与脱落，故应控制污泥负荷在0.2～0.3kgBOD5/kgMLSS之间；5.浅层气浮的加药处理出水水质应以满足生化设计进水水质条件为准，保证气浮加药的稳定以利于后续生化处理，因不同厂家生产的PAC含有大约6%～7%的Ca粉容易生化池泛白，经曝气反应生成CaCO3包裹生物膜的表面造成生物膜接壳致使生物膜严重脱落，影响生化的正常运行。同时因聚合氯化铝中AL3+、CL-对微生物的生长或多或少的抑制，建议投加聚铁，Fe3+是微生物生长的微量元素。

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